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家长对待子女要称赞还是责骂?


家长对待子女要称赞还是责骂?

我小学读书考试成绩非常差,从学校取回成绩表时,总会在街上兜几个圈,拖延回家的时间,逼不得已才回家,递上成绩表时手臂已经用力把肌肉谷到最劲,以内家气功扺挡藤条,其实母亲早习惯了我成绩不好,但有时实在太差则只好用武力解决,我仍留住有一学期考13科,11科见红的成绩,她打我,我死顶,不滴一点眼泪,因我也不明白自己成绩为什么不好。


所以我未得过母亲赞美,也未听过鼓励,我只知道她疼爱我,如此而已。


我们的家长对子女似乎只有两种方法,旧式的以责难当作鼓励,新式的称赞不停,究竟哪一种才是正路?


打骂不合时宜恐惧变憎恨

责骂方法肯定不适合现在,体罚更属犯法,但小部分家长仍秉承旧制,尤其那些惯于以恐惧管理的家长,误会责难比较有效率,以为骂了等于教了,然后等孩子有好成绩,结果当然事与愿违,有朋友求教于我,他的对白是: 「我闹又闹过,打又打过,总系唔惊。」惊是会习惯的,习惯了就不会惊,转为憎恨,而憎恨会潜移默化,长久不离。最痛苦是曾经考试成绩标青、工作有成的父母,总要子女模拟自己,可能他们不会打骂,但那种冷言冷语也够受的了。我母亲打我,不见得成绩会更好,我只是同情她一个人带着子女在香港打拼,着实不容易。有父母明知责骂不对,但就是把自己所受的压力一咕噜的放到成绩好坏与否去,小朋友就成了父母老板的受压器。


现在一般父母也知道打骂方法落后,有时教不好,最常听到就是: 「教极唔好,不如揽住死!」是戏言也是父母的心情反应。


那么倒过来学习国际学校流行的「赞美法则」又如何?


我告诉你教养小朋友确是不容易,原来专家告诉我们,赞扬说话说时容易,于是有父母就一个劲的赞扬小朋友,因为成本低,皆大欢喜,但专家告诉我们赞扬、赞美不得其法反而害了学生,原来从大型实验得知,称赞小朋友会令他们失去解决困难的兴趣而变得学习滞后,这种称赞通常对聪明的学生有不良影响,即对成绩欠佳的学生,鼓励、赞赏也许有效(尤其称许他成绩以外的活动或兴趣),但对能力真正较强的小朋友,常常强调他比别人优秀,比别人强,他会萎谢得较快,因为这帮聪明仔认为聪明、天赋,是与生俱来,不易改变,于是缺乏兴趣把自己推上一层,最重要是他们自我、自尊心强,承受不了小过失,很快便放弃。


赞不得其法害了聪明仔

专家认为赞扬已有的能力,不及鼓励他们重视学习过程,赞赏他们在学习的挫败中解决问题,比赞扬他的能力更好,培养好奇心的重要就是让他们在解决问题中保持兴趣。


从我自己教养孩子的经验中也有类似的结果,细仔踢波有小小天分,我就把Outliers这本书的理念和他分享,所有天才都少不了一万小时的训练,包括美斯。足球的美妙之处是即使最有天分的球员也需要合作,1人对不了11人,也不断要提醒他那些天才球员因自我而毁掉前途,今天他忘了自己的能力,只知有了技术还要有体能,有体力也要肌肉结实,够大只更要苦练。


有时老师干不来的事,父母就要接手,不要诿过老师,教育孩子没有效率这回事,资优孩子和资弱孩子,我们都要投入同样多的时间,价值观比成绩表更能让小朋友看得更远站得更高。


成绩表大部分时间锁在柜桶里,而性格却分秒在发挥作用,我们做父母的不是不清楚,只是被蒙蔽而已,我迟些和大家分享一个真实个案,看看我的朋友如何把一名厌食的女儿从生命最危险时拉回来,把她变成可能是香港最出色的女厨师,是一对父母从名校救赎女儿的动人故事,前后花了他们四年时间。